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Présentation du programme

La Faculté des sciences humaines (FSH) de l’ÌÇÐÄÆƽâ°æ offre un doctorat en études de conflits. Le grade est conféré conjointement par les Sénats de l’ÌÇÐÄÆƽâ°æ et de l’Université d’Ottawa en vertu de l’accord de fédération entre les deux établissements.

Ce programme s’adresse aux étudiants ayant des formations universitaires ou professionnelles. Conformément au règlement de l’ÌÇÐÄÆƽâ°æ, les étudiants ont le droit de rédiger leurs travaux et leur thèse ainsi que de répondre aux questions d’examen en français ou en anglais. Le programme est offert à temps plein.

Le programme, administré par l’École d’études de conflits, aborde les conflits sociaux, politiques et philosophiques sous un angle multidimensionnel et multidisciplinaire.

Le programme de doctorat vise à développer chez les diplômés les habiletés suivantes :

• la capacité de réaliser des analyses originales, fondées sur de solides connaissances théoriques et des diverses dimensions des études de conflits;
• la capacité de concevoir et de mener des recherches qui contribuent à l’avancement des connaissances dans le domaine des études de conflits.

Les étudiants sont invités à consulter la liste des professeurs et la description de leurs intérêts de recherche affichée sur le site web pour identifier à qui ils pourraient demander d’agir comme directeur de thèse.

Notre programme offre :

• Un séminaire doctoral en Études de conflits (ECS 8901) d’une durée d’un an;
• Une bourse d’admission (2 500 $ pour 12 trimestres) accordée automatiquement aux étudiants et étudiantes qui ont une moyenne d’admission d’au moins 85%;
• Droits de scolarité et de résidence raisonnables.

Au-delà des bourses d’admissions et des bourses individuelles obtenues par les candidats, l’École d’études de conflits garantit aux étudiants au doctorat :

• Deux assistanats de recherche ou d’enseignement par année durant les deux premières années du programme (34,40 $/heure pour un maximum de 120 heures par trimestre);
• La priorité d’emploi pour les assistanats après la deuxième année;
• La possibilité d’enseigner au moins un cours après l’examen de synthèse.