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Introduction à des approches théoriques dans les sciences humaines et aux méthodes qui sont appliquées pour interpréter les expressions multiples de l’expérience humaine, en particulier celles exprimées dans d’importantes Å“uvres d’art et de littérature.

Les défis sociaux et écologiques auxquels l’humanité doit faire face aujourd’hui, ainsi que les questions de justice sociale qui en découlent. Ces questions seront abordées dans une perspective de développement communautaire et d’efforts favorisant des transformations écologiques et sociales en vue d’un avenir plus prometteur.

Développement des habiletés à lire de façon critique et à comprendre des travaux universitaires. Mise en valeur des compétences d’écriture formelles : techniques d’expression claire et construction de textes, développement d’arguments et organisation. Ce cours comprend également une composante de laboratoire à la bibliothèque axée sur les compétences de recherche, les citations et l’intégrité scolaire.

Les Premiers Peuples du Canada, la diversité culturelle, les pratiques et croyances traditionnelles, les relations avec l’environnement, l’évolution des rôles et des structures influencés par la colonisation, le tout de points de vue autochtones et non autochtones. Problèmes contemporains des Premières Nations, des Métis et des Inuit, y compris le génocide culturel et les traumatismes.

Principaux éléments de l’innovation sociale, méthodes adéquates pour la pratiquer et bases méthodologiques qui servent à l’étude du domaine.

Principales théories contemporaines de la justice sociale (libérale, critique, catholique, etc.) et des enjeux liés à la redistribution, la reconnaissance, les capabilités et l’accessibilité.

Analyse de situations sociales à partir des concepts des principales écoles de pensée critique et des approches dans l’étude des mouvements sociaux.

Éléments fondamentaux de la démocratie, de la participation et du gouvernement représentatif pour comprendre et dépasser le cadre au sein duquel ils s’inscrivent dans les sociétés occidentales.

Les étudiants ayant suivi le cours DVM4554 Globalisation, citoyenneté et développement se verront créditer ce cours.

Tour d’horizon de l’économie sociale et solidaire en parcourant les principaux écrits et les principales expériences de ce domaine.

Les étudiants ayant suivi le cours DVM4550 Économie sociale et développement local dans les pays en voie de développement se verront créditer ce cours.

Notions de base de gestion et d’administration nécessaires pour assurer le bon fonctionnement d’une organisation sociale.

Les étudiants ayant suivi les cours ADM1500 Introduction à la gestion des affaires se verront créditer ce cours.

Diversité des Premiers Peuples afin que les prochaines générations comprennent et assimilent les connaissances nécessaires qui nous permettront collectivement de réaliser la réconciliation, en montant les efforts concertés des Européens pour détruire les nations autochtones. Comment les Premiers Peuples ont résisté aux efforts d’assimilation et d’annihilation afin de maintenir leurs identités distinctes et leurs façons de faire, en d’autres termes, comment ils ont résisté à l’oppression coloniale.

Examen général des différentes théories des mouvements sociaux et analyse des différents mouvements sociaux autochtones dans les Amériques, en Afrique, en Australasie et en Mélanésie afin de mettre en lumière leurs modes de mobilisation et d’action, leurs échecs et réussites en matière de transformation politique. Alliances entre ces mouvements à travers le monde ainsi que les alliances entre ces mouvements et d’autres mouvements sociaux.

Modes de fonctionnement, structures et instances des organisations démocratiques.

Introduction aux éléments de base de la recherche action à travers l’implication au sein d’une organisation ou la mise en œuvre d’un projet suivie d’une réflexion critique.

Fondements théoriques de l’analyse marxiste, concepts centraux et débats contemporains, en particulier sur les transformations économiques et technologiques actuelles.

Analyse de la trajectoire et des dynamiques de mouvements sociaux centrés sur des enjeux de classe et d’inégalités socioéconomiques.

Préalable : INS2503.

Fondements théoriques et concepts centraux de différentes approches en études féministes et études de genre.

Analyse de la trajectoire et des dynamiques de mouvements sociaux centrés sur des enjeux de genre.

Préalable : INS3505.

Principaux enjeux et débats sur l’écologie et la justice environnementale à travers l’étude de cas spécifiques.

États financiers d’une organisation sociale et le système comptable qui les produit.

Outils et techniques développés par les mouvements sociaux pour mobiliser les communautés autour d’un projet innovant. Stratégies de discours, de design et de relations publiques dans un cadre d’innovation sociale.

Fondements et concepts centraux des théories antiracistes et des théories anticoloniales (décoloniales, postcoloniales, autochtones).

Analyse de la trajectoire et des dynamiques de mouvements sociaux centrés sur des enjeux de colonialisme et racisme.

Préalable : INS3510.

Éléments fondamentaux en gestion de projet adapté à la réalité des organisations sociales innovantes.

Analyse des enjeux des nouvelles technologies pour les projets et acteurs en innovation sociale.

Étude de différentes stratégies pour l’émergence des conditions de solidarité nécessaires à une inclusion active des personnes en situation de handicap au sein des organisations.

Analyse de différentes problématiques liées à la pauvreté et étude des acteurs sociaux et leurs stratégies pour lutter contre la pauvreté et l’exclusion sociale.

Principaux éléments d’une grille sociopolitique permettant de comprendre les enjeux liés à l’occupation d’un espace géographique et à l’ancrage au sein de communautés et d’écosystèmes.

Survol de différentes initiatives et projets artistiques s’inscrivant dans une approche critique.

Étude de l’approche pédagogique développée par Paulo Freire et son utilisation par des organisations populaires pour la transmission et la création de savoir.

Étude approfondie de sujets particuliers en gestion démocratique.

Étude approfondie de sujets particuliers en action sociale.

Travail pratique avec des organismes de la communauté à l’Atelier d’innovation sociale Mauril-Bélanger : mise en œuvre de projets par le développement de solutions créatives à des problèmes sociaux à petite échelle; stratégies de changement dans des domaines variés relevant de la justice sociale (racisme, pauvreté, genre, alimentation, habitat…) fondées sur les initiatives d’acteurs sociaux et politiques, incluant des activistes et des organisations.

Outils et techniques propres au développement du leadership. Étude des rapports de pouvoir dans les pratiques et les discours des organisations.

Principales étapes nécessaires pour lancer une organisation : mission, partenariats, équipe, financement, structure organisationnelle.

Réaliser un diagnostic complet sur un enjeu spécifique au sein d’une organisation ou participer à la réalisation d’un projet spécifique à l’intérieur ou à l’extérieur d’une organisation existante. Noté S/NS.

Survol des stratégies pour assurer le financement et le soutien de nouveaux projets sociaux, notamment la finance sociale.

Étude des interrelations entre le local, le national et le global dans l’innovation sociale.

Stage dans une organisation sociale ou encore élaboration d’une recherche action en partenariat avec une organisation sociale (entente de collaboration, élaboration du projet et identification des objectifs et de la démarche, réalisation de la recherche-action, présentation des résultats et analyse réflexive). Noté S/NS.

Initiation aux phénomènes de la vie de groupe. Étude des différents concepts de base: typologie des groupes, éléments de la dynamique d’un groupe, participation optimale, conditions et facteurs de la communication interpersonnelle et groupale. Prise de conscience de la qualité de sa participation. Développement de sa capacité d’observation d’un groupe et des habiletés relationnelles.

Ce cours remplace HUM1503 et IGL1503.

Le cours a pour but de poursuivre et de compléter l’étude du modèle d’écoute active appliqué au leadership auprès des groupes. Acquisition des habiletés nécessaires à l’écoute centrée sur un membre du groupe et sur le groupe. Empathie, congruence et quelques techniques : reformulation, reflet, feed-back, usage des questions, processus, etc.

Ce cours était anciennement sous la cote ANI2526 et IGL2526.

Approfondissement de sa conception de la spiritualité et présentation des diverses méthodes d’accompagnement adaptées aux groupes de cheminement personnel : autoformation, rencontres de ressourcement, analyse du vécu, action planifiée. La concertation communautaire et les fondements psychosociaux sont abordés.

Ce cours était anciennement sous la cote ANI3512 et IGL3512.

Introduction aux principes du marketing et à leur influencer sur les comportements au service du bien commun. Ce cours examine des concepts fondamentaux tels que la segmentation, le comportement social et la communication stratégique. Il examine l’utilisation de ces techniques pour aborder des enjeux de santé publique, environnementaux et sociaux. Il aborde les dimensions éthiques et les limites du marketing social. À travers des études de cas, les étudiants évaluent l’efficacité des initiatives visant à modifier les comportements. À l’issue de ce cours, les étudiants seront capables d’appliquer les cadres conceptuels du marketing aux enjeux sociaux contemporains.

Historique et modèles de base. Principaux programmes, instruments, publics, milieux de travail. Management, marketing, publicité, affaires publiques. Étude de cas.

Étude, dans la perspective des théories de la justice sociale, d’enjeux tels que les inégalités sociales, la pauvreté, les réfugiés, la guerre et la dégradation environnementale. Analyse de certaines critiques de cette perspective.

Examen du développement des théories critiques des différents courants féministes ainsi que les nouveaux modèles éthiques développés. Comment ces éthiques prennent en considération les voix marginalisées des groupes opprimés.

Enjeux éthiques relatifs à la fonction publique. Définitions du bien commun et du service public. Étude du rôle des politiques publiques dans le fonctionnement de différents états et gouvernements et mise en relief des conséquences de leur cohésion ou conflit dans les domaines social, politique et économique.